Arfer Awtistiaeth Da mewn Ysgolion

Ar gyfer pwy mae’r modiwl hwn? 

This module is for any member of staff working with autistic pupils aged 5-16 in mainstream and specialist schools. 

Disgrifiad

Mae’r modiwl hwn yn canolbwyntio ar bwysigrwydd dod i adnabod disgybl a sut mae ei awtistiaeth yn effeithio arno. Rydym yn edrych ar enghreifftiau o ymddygiadau gofidus a sut y gellir cefnogi’r rhain trwy ystod o strategaethau, dulliau ac addasiadau rhesymol.

Mae’r modiwl hefyd yn eich arwain ar sut i gasglu gwybodaeth am ddiddordebau, dyheadau, cryfderau a gwahaniaethau disgybl awtistig, a sut y gellir defnyddio’r wybodaeth hon wrth ddatblygu Cynllun Addysg sy’n Canolbwyntio ar y Plentyn.

Mae’r modiwl yn cyflwyno Fframwaith Cymwyseddau Ysgolion NEN er mwyn i chi allu datblygu a gwerthuso eich arfer awtistiaeth da ar ôl cwblhau’r modiwl.

Nodau

Bydd Arfer Awtistiaeth Da mewn Ysgolion yn eich cynorthwyo:

• I ddatblygu gwybodaeth a dealltwriaeth o arfer awtistiaeth da.  
• I gynyddu arbenigedd mewn defnyddio strategaethau ymarferol a dulliau gweithredu sy’n cefnogi plant awtistig.  
• I ddatblygu gwybodaeth am awtistiaeth a’r unigolyn fel sail i gynllunio sy’n canolbwyntio ar y plentyn.
• I’ch helpu i fyfyrio ar eich ymarfer, a’i wella, wrth weithio gyda phlant awtistig. 

Amcanion

Ar ôl cwblhau ‘Arfer Awtistiaeth Da mewn Ysgolion’, byddwch yn gallu:

• Deall bod awtistiaeth yn wahaniaeth yn hytrach na diffyg neu anhwylder.  
• Adnabod y Tri Maes Gwahaniaeth mewn awtistiaeth a sut mae’r rhain yn gallu effeithio ar blant awtistig.  
• Bod yn hyderus wrth ddefnyddio’r Fframwaith Cymwyseddau Awtistiaeth.  
• Cynnwys y plentyn awtistig a’i deulu mewn penderfyniadau.
• Defnyddio ystod o ddulliau gweithredu, strategaethau, ac addasiadau i gael gwared ar rwystrau sy’n atal dysgu.
• Casglu gwybodaeth ar gyfer Cynllun Addysg sy’n Canolbwyntio ar y Disgybl.
• Sicrhau ymarfer cynhwysol i bob disgybl Awtistig.

Hyd y sesiwn

Bydd hyd y sesiwn hyfforddi yn dibynnu ar y partner hyfforddi sy’n cyflwyno’r sesiwn. Dylech gysylltu â’r partner hyfforddi yn uniongyrchol i holi ynglŷn â hyn. Os na allwch weld ei fanylion cysylltu, edrychwch am eich partner hyfforddi lleol a gofynnwch.